{"id":3000,"date":"2024-04-24T08:23:38","date_gmt":"2024-04-24T07:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/app81.dev.madsys.com\/habilis\/lli\u00e7\u00f3\/5-1-una-propuesta-de-situacion-de-aprendizaje\/"},"modified":"2024-05-09T08:34:12","modified_gmt":"2024-05-09T07:34:12","slug":"5-1-una-propuesta-de-situacion-de-aprendizaje","status":"publish","type":"lesson","link":"https:\/\/habilis.cat\/es\/llico\/5-1-una-propuesta-de-situacion-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"5.1. Una propuesta de situaci\u00f3n de aprendizaje"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_6533\" aria-describedby=\"caption-attachment-6533\" style=\"width: 1070px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6533 size-full\" src=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/vidrieralab.jpg\" alt=\"vidrieras biomateriales\" width=\"1080\" height=\"720\"><figcaption id=\"caption-attachment-6533\" class=\"wp-caption-text\">Vidrieras g\u00f3ticas realizadas por alumnos de 2o de la ESO del Institut-Escola Puig i Gairalt. | Habilis<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de lo aprendido en los m\u00f3dulos anteriores ha llegado el momento de ponerte manos a la obra y que dise\u00f1es tu propia situaci\u00f3n de aprendizaje, adecuada al contexto que requiere la LOMLOE.<\/p>\n<p>Este nuevo contexto implica pasar de un modelo educativo basado en la reproducci\u00f3n -donde la evocaci\u00f3n se basa mayoritariamente en recordar aquello que se ha memorizado anteriormente- a un modelo de aprendizaje basado en el razonamiento y en facilitar las herramientas para que el alumnado sea capaz de dar respuestas a las dificultades que se le presenten.<\/p>\n<p>Te mostramos la siguiente situaci\u00f3n de aprendizaje basada en el Decret 175\/2022, de 27 de septiembre (Comunidad Aut\u00f3noma de Catalu\u00f1a) con el reto de crear unas vidrieras catedral\u00edcias usando biomateriales para la parte que simula el cristal. El reto nos traslada a la Edad Media y permite tratar aspectos relacionades con la construcci\u00f3n de catedrales, la historia y la historia del arte.<\/p>\n<p>En este v\u00eddeo, ver\u00e1s la primera parte del proceso: la creaci\u00f3n de los \u201ccristales\u201d con biomateriales.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"IE Puig i Gairalt - Remix The School - 2n ESO B - Cuinem per crear vidrieres\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GxLNlNOtmlM\" width=\"820\" height=\"461\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Y \u00e9ste fue el resultado:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4508 aligncenter\" src=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/IMG_20220613_101733-600x451-1.jpg\" alt=\"Remix the School_Institut Escola Puig i Gairalt\" width=\"600\" height=\"451\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n imprimieron las estructuras que sujetan las \u201cvidrieras\u201d en impresora 3D:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4511 aligncenter\" src=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/IMG_20220613_102721-451x600-1.jpg\" alt=\"\" width=\"451\" height=\"600\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00c9sta es una situaci\u00f3n de aprendizaje que intenta dar respuesta a los retos mencionados en la introducci\u00f3n del proyecto. Es una situaci\u00f3n pensada para educar en la sostenibilidad, implicando a la comunidad educativa y el entorno de barrio m\u00e1s inmediato; as\u00ed como en las nuevas tecnolog\u00edas y en el impacto y posibilidades que pueden tener.<\/p>\n<h1>ActiviDADES<\/h1>\n<ol>\n<li>En esta primera actividad te proponemos que identifiques los puntos fuertes de esta situaci\u00f3n de aprendizaje y hagas una propuesta de mejora de aquellos aspectos que consideres una debilidad.<\/li>\n<li>Una vez analizada esta situaci\u00f3n de aprendizaje te proponemos que dise\u00f1es la tuya propia, adaptada al curr\u00edculum de tu comunidad aut\u00f3noma. Para hacerla te proponemos <a href=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Situacion-de-aprendizaje-Vidrieras-goticas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esta plantilla de dise\u00f1o<\/a>, aunque puedes hacerla en la plantilla con la que m\u00e1s c\u00f3modo\/a te sientas.<\/li>\n<li>Dedica un tiempo a valorar si tu situaci\u00f3n de aprendizaje es competencial y si pone al alumnado en el centro de su propio aprendizaje. Utiliza la siguiente <a href=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Situacion-de-aprendizaje-Vidrieras-goticas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Checklist<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Vidrieras g\u00f3ticas realizadas por alumnos de 2o de la ESO del Institut-Escola Puig i Gairalt. | Habilis &nbsp; Despu\u00e9s de ... <a title=\"5.1. 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