{"id":4744,"date":"2023-02-24T09:21:41","date_gmt":"2023-02-24T08:21:41","guid":{"rendered":"https:\/\/habilis.cat\/first-lego-league-el-projecte-educatiu-mes-enlla-de-la-competicio\/"},"modified":"2024-06-25T12:33:51","modified_gmt":"2024-06-25T11:33:51","slug":"first-lego-league-el-proyecto-educativo-mas-alla-de-la-competicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/habilis.cat\/es\/first-lego-league-el-proyecto-educativo-mas-alla-de-la-competicion\/","title":{"rendered":"First Lego League: el proyecto educativo m\u00e1s all\u00e1 de la competici\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>S\u00e1bado 18 de febrero. Ocho de la ma\u00f1ana. En la entrada principal del campus de Poblenou de la UPF, 29 equipos de chicos y chicas de 10 a 16 a\u00f1os, nerviosos y emocionados, esperan que se abran las puertas acompa\u00f1ados de sus entrenadores y las familias que tampoco quieren perd\u00e9rselo .<\/p>\n\n\n\n<p>Es la primera vez que la UPF acoge la First Lego League (FLL). Desde que Vladimir Estivill, director del Departamento de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones de la UPF, lleg\u00f3 a la Universidad ten\u00eda claro que hab\u00eda que impulsar encuentros como esta: \u201cSon estimulantes para los j\u00f3venes. Quiz\u00e1s no ser\u00e1n ingenieros pero todo el mundo tendr\u00eda que saber qu\u00e9 es la programaci\u00f3n y tener experiencias tan enriquecedoras como esta\u201d. Entiende que tambi\u00e9n es un aliciente para el profesorado, motivado para mejorar conocimientos y ense\u00f1anzas de tecnolog\u00eda para que sus equipos progresen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abSoy maestra y s\u00e9 que encuentros como \u00e9ste son una oportunidad para potenciar el trabajo en equipo, descubrir los talentos y las debilidades de los compa\u00f1eros, trabajar la voluntad y el esfuerzo\u00bb, explica Cinta. Hoy ha venido en calidad de madre. de las veteranas. Se estren\u00f3 hace a\u00f1os con su hijo mayor, que despu\u00e9s de descubrir la rob\u00f3tica estudi\u00f3 dos ingenier\u00edas, y ahora es su hija peque\u00f1a, Anna (15) de la Escuela Canig\u00f3 de Barcelona. participa por segunda vez: \u00abElla est\u00e1 content\u00edsima, y \u200b\u200bno me extra\u00f1a porque es una experiencia preciosa\u00bb, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Pol (11), \u00e9ste es su primer a\u00f1o. Forma parte de los Creolians y hace rob\u00f3tica como extraescolar en la escuela. Estaba deseando que llegara el d\u00eda para ver c\u00f3mo eran los proyectos de los dem\u00e1s equipos y para que sus padres vieran c\u00f3mo es su robot.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Para Joan (10) este es uno de los dias m\u00e1s importantes del a\u00f1o. Cuenta que del 1 al 10, le gusta un 12.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u201cMe gusta todo, construir el robot, programar e intentar las misiones con mis compa\u00f1eros\u201d, prosigue Joan. Est\u00e1 convencido que a solas no podr\u00eda conseguir los mismos resultados y que siente un equipo pueden trabajar m\u00e1s r\u00e1pido y lograr m\u00e1s misiones.<\/p>\n\n\n\n<p>Hugo (14), Iu (14) y German (14), miembros del equipo Robopros de la Escuela San Felipe Neri de Barcelona, son m\u00e1s grandes, coinciden que ten\u00edan muchas ganas que llegara el encuentro presencial. \u201cTambi\u00e9n me gusta desarrollar el proyecto de innovaci\u00f3n, compartiendo ideas con otros compa\u00f1eros para aportar soluciones, y hacer el robot\u201d, apunta German.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"664\" src=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg-1024x664.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1194\" srcset=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg-1024x664.jpg 1024w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg-300x194.jpg 300w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg-768x498.jpg 768w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg-600x389.jpg 600w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_02hor-q2mnvtvehhi2nyv7r6paqshlvfu0xl9sfkbe1zsjmg.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>El papel de los arbitros y voluntarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En Lluis Rovira ha sido el ganador del premio a Mejor Entrenador. Llevaba dos equipos, los Creolians y los Gastronon\u00f3micos, de 6.\u00ba de primaria de la Escuela Canig\u00f3 de Sant Just. Ha sido su primer a\u00f1o como entrenador y tiene intenci\u00f3n de seguir: \u201cEstoy estudiando qu\u00edmica pero la rob\u00f3tica me gusta y tengo la intenci\u00f3n de ser profesor de secundaria. La FLL es perfecta, me permite tener un trabajo donde hago rob\u00f3tica, me enriquece y tambi\u00e9n entusiasma a los chicos y chicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Pablo (18) asegura que cuando se estren\u00f3 a la FLL, en 2018, no se hubiera podido imaginar todo el que consiguieron con su equipo, llegando a la final nacional e internacional varias veces. Tanto entonces como ahora, que es \u00e1rbitro desde hace dos a\u00f1os y uno de los 35 voluntarios del acontecimiento, disfruta con la FLL. Admite que le influy\u00f3 positivamente y contribuy\u00f3 a que est\u00e9 estudiando Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cAdem\u00e1s de aprender rob\u00f3tica tambi\u00e9n se trabajan otras competencias b\u00e1sicas indispensables por la vida adulta\u201d, explica Pablo.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Emily (18), estudiante de Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica a la UPF, se estrena como voluntaria despu\u00e9s de haber participado como estudiante. \u201c\u00a1Est\u00e1 todo muy preparado! Est\u00e1 la programaci\u00f3n, el proyecto de innovaci\u00f3n, el trabajo en equipo y la creatividad tanto para hacer el robot como para pensar soluciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"664\" src=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk-1024x664.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1195\" srcset=\"https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk-1024x664.jpg 1024w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk-300x194.jpg 300w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk-768x498.jpg 768w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk-600x389.jpg 600w, https:\/\/habilis.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/FLL_03hor-q2mo05wlzzfo78kkg25d8p44hegyfch8d0lzpxd6xk.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Mucho m\u00e1s que una competici\u00f3n<br><\/strong>El programa educativo FLL empez\u00f3 hace m\u00e1s de 25 a\u00f1os y hace 17 que se celebra en Espa\u00f1a. Se desarrolla sobre todo en centros educativos que se inscriben en el programa para desarrollar proyectos y la rob\u00f3tica educativa.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Cada edici\u00f3n se plantea un desaf\u00edo sobre una tem\u00e1tica com\u00fan, este a\u00f1o era la gesti\u00f3n de la energ\u00eda<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>La experiencia educativa se desarrolla en una primera fase en el aula con el profesor \/ entrenador, donde forman el equipo, negocian ideas y modelos de trabajo, dise\u00f1ando y programando el robot y decidiendo estrategias.<\/p>\n\n\n\n<p>La siguiente fase son los encuentros presenciales, la culminaci\u00f3n del proceso educativo, cuando se encuentran los participantes en los diferentes acontecimientos locales, compartiendo su pasi\u00f3n por la rob\u00f3tica y la programaci\u00f3n, interaccionan con otros equipos, presentan sus proyectos de innovaci\u00f3n ante un grupo de jueces e intentan lograr diferentes desaf\u00edos puntuables con sus robots.<\/p>\n\n\n\n<p>De cada acontecimiento local \u2013en Espa\u00f1a se celebran 32 este a\u00f1o entre los meses de febrero y marzo\u2013, surgen uno o dos equipos que participar\u00e1n en la final estatal, que ser\u00e1 el 26 de marzo a Cartagena (Murcia). De aqu\u00ed se elegir\u00e1 un equipo que ir\u00e1 a la final internacional en abril a Houston.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la organizaci\u00f3n insisten que de entrada el premio es participar y celebrarlo en un acontecimiento de reconocimiento como los torneos de la FLL, donde todos los participantes obtienen medalla y diploma.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de los elegidos para participar a la final nacional, hay una decena de reconocimientos (mejor entrenador, j\u00f3venes promesas, proyecto de innovaci\u00f3n, dise\u00f1o, valores, etc.), un detalle que evidencia la voluntad de potenciar la experiencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Este es el segundo a\u00f1o que Ingeniar@soy organiza el programa FIRST\u00ae LEGO\u00ae League en Espa\u00f1a y Andorra. Javier Butrague\u00f1o, presidente de la Asociaci\u00f3n reconoce que est\u00e1n especialmente contentos que la edici\u00f3n de este a\u00f1o sea presencial: \u201cEl esencial es la vivencia, es la culminaci\u00f3n del proyecto educativo que ofrece esta experiencia comunitaria y el reconocimiento alrededor de las \u00e1reas STEAM\u201d, afirma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ciento diez pa\u00edses y 679.000 participantes. En Catalunya se celebran 7 competiciones. 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