{"id":5439,"date":"2024-04-14T08:08:00","date_gmt":"2024-04-14T07:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/habilis.cat\/?p=5439"},"modified":"2024-07-03T12:50:29","modified_gmt":"2024-07-03T11:50:29","slug":"la-clausura-del-curso-objectiu-la-terra-demuestra-todo-el-potencial-de-las-nuevas-herramientas-educativas-y-entusiasma-a-los-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/habilis.cat\/es\/la-clausura-del-curso-objectiu-la-terra-demuestra-todo-el-potencial-de-las-nuevas-herramientas-educativas-y-entusiasma-a-los-docentes\/","title":{"rendered":"La clausura del curso ‘Objectiu: la Terra’ demuestra todo el potencial de las nuevas herramientas educativas y entusiasma a los docentes"},"content":{"rendered":"\n

185 docentes formados y 5.700 ni\u00f1os y ni\u00f1as beneficiados. En cifras, el alcance y el impacto de la primera edici\u00f3n del curso de capacitaci\u00f3n digital docente Objectiu: la Terra<\/em> ya se puede considerar un \u00e9xito. Este \u00e9xito se hizo a\u00fan m\u00e1s evidente durante la \u00faltima sesi\u00f3n de formaci\u00f3n del curso, el s\u00e1bado 13 de abril, en la que cada grupo de docentes participantes pudo explicar en detalle los proyectos que hab\u00edan realizado con sus alumnos, mostraron trabajos y maquetas en una feria y compartieron sus aprendizajes y experiencias al implementar la rob\u00f3tica educativa, la impresi\u00f3n 3D y las realidades virtual y aumentada en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, los docentes que participaron en la mesa redonda estuvieron de acuerdo en considerar el curso \u201cun proyecto desafiante\u201d en palabras de Lidia Camacho de La Salle Bonanova, ya que, como explic\u00f3 justo despu\u00e9s Xavier \u00c0vila, uno de los mentores aportados por Blanquerna, \u201cse planteaba el reto de acoplar la mirada pedag\u00f3gica a elementos fuertemente tecnol\u00f3gicos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Los docentes no solo han integrado con \u00e9xito tecnolog\u00eda de vanguardia en el aula, sino que tambi\u00e9n han comenzado a transitar un nuevo camino educativo que ya no quieren dejar.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

De hecho, al inicio del curso, durante la Escuela de Verano de julio de 2023, el impresionante equipamiento con el que sab\u00edan que Abacus dotar\u00eda los centros en septiembre gracias a los fondos Next Generation otorgados por el Departamento de Educaci\u00f3n despert\u00f3 mucha inquietud y m\u00e1s de un dolor de cabeza en los docentes. Y no era para menos, ya que no solo se les estaba proponiendo que aprendieran a hacer funcionar impresoras 3D de \u00faltima generaci\u00f3n, gafas de realidad virtual, cubos de realidad aumentada, productos de alta gama en rob\u00f3tica educativa como los kits de Lego o el robot de suelo Matatalab y placas de programaci\u00f3n microbit, entre otros, sino que tambi\u00e9n se les ped\u00eda que crearan con todo este material situaciones de aprendizaje para sus alumnos de infantil, primaria, ESO y Bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

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Los docentes mostraron el fruto de su trabajo durante los \u00faltimos nueve meses | HABILIS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Todo un reto, s\u00ed, pero tambi\u00e9n un gran aliciente, ya que, como explicaron Pau Farr\u00e9s de Casa Nostra de Banyoles y Laura Blanco de la escuela Verge de la Salut de Sant Feliu de Llobregat, la llegada de todo este equipamiento a los centros gener\u00f3 \u201cun clima de ilusi\u00f3n y despert\u00f3 enormemente la curiosidad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, que vieron c\u00f3mo sus profesores aprend\u00edan a usar todos los materiales\u201d. De hecho, en algunos casos, como en la escuela Cor de Maria de Olot o Verge de la Salut de Sant Feliu, el curso sirvi\u00f3 para transformar y equipar las tradicionales aulas de inform\u00e1tica que hab\u00edan tenido hasta entonces en verdaderos espacios STEAM.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, los temores e inquietudes iniciales se fueron disipando a medida que avanzaba el curso gracias, sobre todo, a la realizaci\u00f3n de los tres monogr\u00e1ficos presenciales que se hicieron en cada una de las escuelas por parte de los expertos en rob\u00f3tica educativa de Habilis y Ro-Botica, entre los que destacan Llu\u00eds Molas y Rocio Lara, as\u00ed como el equipo experto en impresi\u00f3n 3D y realidad virtual liderado por Santi Serrano.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a todos ellos y al buen trabajo de los mentores \u2014unos expertos en estas herramientas que cada escuela ten\u00eda asignados y que hacen de enlace entre docentes y profesores t\u00e9cnicos en las nuevas herramientas\u2014 que han acompa\u00f1ado a los docentes durante el curso, la presentaci\u00f3n de los proyectos de cada escuela evidenci\u00f3 que el profesorado hab\u00eda superado con creces las expectativas y hab\u00eda logrado integrar de manera original y diversa el material en el aula, lo que les permitir\u00e1 obtener el nivel B2 en competencia digital docente.<\/p>\n\n\n\n

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El acompa\u00f1amiento a los centros que han realizado los mentores y el alto nivel del profesorado que ha impartido el curso han sido una de las claves de su \u00e9xito.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Sin embargo, lo m\u00e1s importante es que todos hab\u00edan dado un gran paso adelante en el camino de la transformaci\u00f3n educativa, un cambio que ahora todos visualizan de manera m\u00e1s clara y que en ning\u00fan caso quieren abandonar, ya que entre los asistentes se insisti\u00f3 mucho en la importancia de poder dar continuidad a todos estos proyectos y nuevos sistemas de aprendizaje que ahora han comenzado.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, cuando Miquel \u00c0ngel Prats, profesor titular de la Facultat de Psicologia i Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 i l\u2019Esport Blanquerna, co-organizador del curso junto con Habilis y la FECC, pidi\u00f3 a los docentes que definieran el curso Objectiu: la Terra<\/em> en pocas palabras, surgieron t\u00e9rminos como \u201coportunidad\u201d, \u201cconfianza\u201d, \u201cilusi\u00f3n\u201d, \u201creinventarse\u201d, \u201ctrabajo en red\u201d, \u201cnuevas fronteras de aprendizaje\u201d y una que quiz\u00e1s sea la s\u00edntesis de todo: \u201cesperanza en la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Algunos de los proyectos realizados por los docentes participantes | HABILIS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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