{"id":5494,"date":"2022-08-17T11:43:00","date_gmt":"2022-08-17T10:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/habilis.cat\/sin-categorizar\/8-tecniques-per-trobar-lequilibri-entre-la-fermesa-i-lamistat\/"},"modified":"2024-09-10T15:43:25","modified_gmt":"2024-09-10T14:43:25","slug":"8-tecnicas-para-encontrar-el-equilibrio-entre-la-firmeza-y-la-amistad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/habilis.cat\/es\/8-tecnicas-para-encontrar-el-equilibrio-entre-la-firmeza-y-la-amistad\/","title":{"rendered":"8 t\u00e9cnicas para encontrar el equilibrio entre la firmeza y la amistad"},"content":{"rendered":"\n

Divertirse con los alumnos sin perder el control de la clase, especialmente en el caso de la ESO, es todo un reto. Con estos consejos os resultar\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil encontrar el equilibrio entre el \u201ccolegueo\u201d y el autoritarismo.<\/p>\n\n\n\n

Saludo inicial personalizado y asignaci\u00f3n de asientos
<\/strong>Exacto, nada de sentarse d\u00f3nde a cada cual le d\u00e9 la gana. En el libro Primeros d\u00edas en clase: como ser un profesor efectiv<\/em><\/a>o<\/em>, Rosemary y Harry Wong recomiendan saludar un por uno los alumnos cuando entren a clase (con un apret\u00f3n de manos de manos y una pregunta sobre el verano, por ejemplo) y acto seguido indicarles cu\u00e1l es el asiento donde tienen que sentar. Los Wong tambi\u00e9n recomiendan que se les encomiende ya una primera tarea, que en el caso del primer d\u00eda puede ser una breve presentaci\u00f3n personal.<\/p>\n\n\n\n

Recordatorios firmes pero amables y chistes en la medida justa
<\/strong>Intercalar chistes en las explicaciones o usar memes o canciones populares para redondear las presentaciones de los contenidos es un muy buen recurso para llamar la atenci\u00f3n de los alumnos, pero como inevitablemente siempre habr\u00e1 alguno que superar\u00e1 los l\u00edmites, tendr\u00e9is que marcar muy bien cu\u00e1l es la l\u00ednea roja. Por ejemplo, cuando una actividad divertida, como un juego, provoque un ruido excesivo dentro del aula, pod\u00e9is recordarlos que para jugar y pasarlo bien no hay que gritar.<\/p>\n\n\n\n

Mantener la dignidad de los alumnos disruptivos
<\/strong>La mejor manera de establecer una relaci\u00f3n equilibrada con los alumnos m\u00e1s disruptivos es evitando llamarles la atenci\u00f3n constantemente en p\u00fablico. Es m\u00e1s efectivo mantener conversaciones individuales y no solo nos referimos a echarlo del aula sino tambi\u00e9n dentro. \u00bfC\u00f3mo? Acerc\u00e1ndonos hasta su lugar y hablando de forma tranquila y en voz baja.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra vida personal, a raya
<\/strong>Est\u00e1 bien que los alumnos conozcan el nombre de vuestro perro, la serie de televisi\u00f3n que est\u00e1is viendo o qu\u00e9 es vuestra comida preferida. Pero hasta aqu\u00ed. No hace falta que sepan m\u00e1s. Tambi\u00e9n es mejor evitar seguir o interactuar con los alumnos en las redes sociales.<\/p>\n\n\n\n

Si tienes favoritos, \u00a1que no se note!
<\/strong>Siempre habr\u00e1 alumnos con los cuales os entender\u00e9is mejor, pero porque el conjunto de la clase os respete y no emerjan celos hay que mantener el mismo trato para todos. Tambi\u00e9n es importante detectar las camarillas, los l\u00edderes y los alumnos menos populares y solitarios que, desgraciadamente, son quienes m\u00e1s peligro corren de sufrir bullying.<\/p>\n\n\n\n

Evitar participar en todas sus conversaciones
<\/strong>Youtubers, sesiones de Twicht, el \u00faltimo baile viral del Tik tok, canciones de moda, videojuegos\u2026. No hace falta que os esforc\u00e9is en participar en todas sus conversaciones. Adem\u00e1s que resulta imposible estar al d\u00eda de todas las novedades y las palabras argot propias del universo adolescente, es conveniente respetar sus espacios de di\u00e1logo y c\u00f3digos propios.<\/p>\n\n\n\n

Recordar cu\u00e1l es nuestro rol
<\/strong>Los alumnos no necesitan tanto que se\u00e1is sus amigos como los suyos \u201cgu\u00edas\u201d de viaje. Ser su segundo par de ojos para poder moverse mejor ante los obst\u00e1culos que se vayan encontrando. Uno de los mejores roles que pod\u00e9is tener como maestros es el de darles suficiente seguridad porque se aventuren a salir de su zona de confort para hacerlos progresar en sus diferentes procesos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Y un \u00faltimo consejo para los maestros que se estrenan\u2026.
<\/strong>Encontrar este equilibrio requiere tiempo y pr\u00e1ctica. Sed pacientes con vosotros mismos y no os presion\u00e9is. Incluso a los maestros m\u00e1s veteranos se les escapa el control del aula en determinados momentos. Lo m\u00e1s importante es comunicaros siempre de forma clara y respetuosa. Recordad que a vuestros alumnos los gusta divertirse pero tambi\u00e9n quieren ser tomados seriamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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